TENDÊNCIAS E DESAFIOS NA IDENTIFICAÇÃO E ABORDAGEM DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA
Resumo
Este estudo busca compreender as dificuldades enfrentadas pelas crianças durante seu processo de aprendizagem escolar, considerando os distúrbios, transtornos e diversos fatores influenciadores. O objetivo é entender as dificuldades mais comuns no ambiente escolar, a relação entre a autoestima da criança diante das dificuldades, o grupo de colegas e o papel da família. Realizou-se uma análise sobre a importância do relacionamento entre professores e alunos na construção do conhecimento. O método utilizado foi o estudo de caso, com observações em uma escola pública de Sorriso-MT durante as aulas de apoio escolar do Ensino Fundamental I. A pesquisa revelou que as dificuldades de aprendizagem, muitas vezes confundidas com transtornos ou déficits, exigem atenção especial dos profissionais da educação para questões cognitivas e emocionais que afetam o desempenho escolar das crianças.
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