A ÉTICA NO AMBIENTE ESCOLAR: PROFESSORES X AVALIAÇÃO

Autores

  • Daiane de Lourdes Alves AEBRA- AGENCIA EDUCACIONAL BRASILEIRA
  • Ângela Cutolo AEBRA- AGENCIA EDUCACIONAL BRASILEIRA

Palavras-chave:

Ética, Professores, Avaliação.

Resumo

Este trabalho pretende contribuir com professores de uma escola pública do município de Rolim de Moura, onde abordaremos os conceitos de Moral e Ética com o intuito de proporcionar uma reflexão sobre avaliação e ética escolar. Essa e muitas outras são interrogações que nos inquietam como, Qual a função da ética no ambiente escolar? Como a ética está para professor e aluno no ato de avaliar? O diálogo se inicia com o autor Zygmunt Bauman quando nos afirma: “tem coisas que podemos mudar e outras que não depende de nós, porém, posso mudar meu olhar de enxergar determinada situação”. Diante deste modo de ver e pensar o social, vamos fazer um viés sobre os valores sociais e padrões de conduta na escola, abordaremos alguns conceitos sobre sensibilidade, empatia,alteridade,liberdade e bom senso e como essas questões influenciam o ato de avaliar. 

Referências

ARISTÓTELES. Política. Edição bilingue (português-grego) com tradução direta do grego. Tradução de António Campelo Amaral e Carlos de Carvalho Gomes. 1ª ed. Lisboa:Vega,1998.668p.

BOFF, Leonardo. Saber cuidar: ética do humano: compaixão pela terra. 7. Ed. Petrópolis: Vozes, 1999.

BAUMAN, Zygmunt. Bauman sobre Bauman: diálogos com Keith Tester. Tradução de Carlos Alberto Medeiros. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2011.

DEWEY, John. Experiência e educação. 2 ed. Petropólis, RJ: Vozes, 2011.

GIL, Antonio Carlos. Didática do ensino superior. São Paulo: Atlas, 2006.

FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 13. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1996.

PIMENTEL, Lucia Gouvêa. Ensino/Aprendizagem de Arte e sua pesquisa: possibilidades e desafios. In: ROCHA, M.A.; SOUZA, J.A.M. Fronteiras e alteridade: olhares sobre as artes na contemporaneidade. Belém: PPGARTES-UFPA, 2014.

SANCHEZ Vázquez, Adolfo, Ética / Adolfo Sanchez Vázquez; tradução de João dell’ anna. Ed. 24ª rio de janeiro: civilização brasileira, 2003.

WARAT, Luis Alberto. A rua grita Dionísio! Direitos humanos de alteridade, surrealismo e cartografia. Tradução de Vívian Alves de Assis, Julio Cesar Marcellino Júnior e Alexandre Morais da Rosa. Rio de Janeiro: Lúmen Juris, 2010, p. 116.

Downloads

Publicado

2018-01-18

Edição

v. 6 n. 6 (2018): Revista FAROL Sexta Edição

Seção

Artigos

Licença

Política para Periódicos de Acesso Livre Creative Commons

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
  3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).

Proposta de Política para Periódicos que oferecem Acesso Livre Adiado

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho licenciado simultaneamente sob uma Licença Creative Commons Attribution após a publicação, permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
  3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).